武平实验小学鼓楼校区有哪些亮点？进来看你就知道了

小微武平3

关于实验小学鼓楼校区（暂定名）建设方案

　　实施教育管理模式的改革和创新，推进优质教育资源均衡化，是实现义务教育优质均衡发展的迫切需要，我县将在城区小学加大整合城区学校教育资源力度，提高整体办学水平。现就实验小学鼓楼校区（原称武安小学）建设发展制订如下方案：

　　一、实施目标

　　因地制宜，共同发展，根据实际，以城区内的传统优质校为主体，实行“招生同步、师资同配、管理同行、资源同享、教学协同”的管理模式，整合优质资源，整体提升学校的办学水平，全面提高义务教育学校教育教学质量，推动义务教育优质均衡发展。

　　二、组织架构

　　实验小学实行“一校多区”的办学模式，其中鼓楼路新建小学暂定名为“武平县实验小学鼓楼校区”。实验小学本部校区和鼓楼校区实行平行管理，由实小校长兼任鼓楼校区校长，组建校区管理机构。

　　三、管理实施

　　通过招生同步、师资同配、管理同行、资源同享、教学协同，促进“一校二区”教育教学质量和管理水平的整体提升。

　　（一）招生同步。按城区小学招生方案同步实施。

　　（二）师资同配。2017年鼓楼校区从实验小学统一选调教师，同时建立校区间师资定期互派和合理有序轮转制度。

　　（三）管理同行。学校计划、工作安排、教师职称、教师考评、教师待遇二区统一模式、平行管理。

　　（四）资源共享。实验小学负责统筹各校区教育资源，对照省定义务教育学校标准化建设的标准，推进教学设施、仪器设备、图书资料的均衡配置，建立信息资源共享平台，让教师和学生共享优质资源，实现各校区办学条件的均衡化。

　　（五）教学协同。统筹学校教育、教学、教研活动，建立“一校二区”教研共同体，定期集中开展教研活动。统一作息时间、统一课程设置、统一教学常规管理、统一校本教研活动、统一岗位练兵活动、统一质量监控、统一教学资源共享、统一考核评估、统一组织学生活动。

　　四、保障机制

　　（一）加强领导，成立工作领导小组，由县委常委、宣传部长饶辉任组长，县政府蔡鹏副县长任常务副组长，教育局刘宇平局长任副组长，教育局、平川镇、实验小学有关人员为成员，具体组织实施。

　　（二）加强配合，编办、财政、发改、交通、人社、教育等部门要加强协作，保障实验小学鼓楼校区校舍建设和师资配备。

　　（三）加强督查，确保各项工作顺利推进。

武平县人民政府

2017年3月27日

　　另据消息，根据教育部办公厅《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（教基一厅〔2017〕1号）中有关“扩大划片入学实施范围”、“推进多校划片”等精神，为加快推进我县基础教育优质均衡发展，全面提升素质教育和教育现代化水平，解决好城区适龄人口“有学上”、“上好学”问题，有关部门正在调研、探索城区优质小学集团化办学模式（即一校多区模式），着手组建武平县实验小学集团和武平县教师进修学校附属小学集团，促进学校之间资源共享、优势互补、合作互动、共同提高。